为进一步拓宽我校教师国际视野，提升师资队伍教学水平，加深对外开放与合作，11月17日至23日，我校组织13名教师赴英国剑桥大学开展为期7天的高校教师数字化时代综合能力提升培训交流活动。

剑桥大学（University of Cambridge）为一所坐落于英国剑桥的研究型书院联邦制大学，是世界著名研究型大学之一 。剑桥大学数字化未来教育中心（Digital Education Futures Initiative Cambridge，简称DEFI）隶属于剑桥大学最古老的研究生院休斯学堂（Hughes Hall），它的愿景是通过建立社区，为数字教育在塑造可持续未来中的作用提供公开对话、研究、反思与思想领导力的空间，从而创建一个更具包容性的全球教育体系。

此次培训采取集中授课与实地考察相结合的方式，让老师们全方位、多角度、沉浸式体验英国名校的校园环境与学术氛围。在集中授课环节，剑桥大学教授Kevin Martin、Bryan Maddox、Imogen Casebourne等围绕“数字时代的教育与教学”“教育评估的未来”“教育的多样性与包容性”“课程的创新设计”主题，采用专家讲学、互动提问讨论及小组汇报等形式开展，确保每位参训教师都能深度参与并充分受益。授课专家幽默风趣、学识渊博，与参训教师互动频频，培训课堂氛围融洽。在实地考察环节，Dr. Kevin Martin带领老师们参观了剑桥大学出版社、国王学院、三一学院、菲茨威廉博物馆等，不仅帮助老师们深入了解相关企业的理念以及对教育科技发展的贡献，也让教师们进一步感受到英国独特的文化精髓、礼仪规范、人文景观等，为未来的教学创新积累了丰富的新思路和新素材。

培训期间，参训团还与剑桥大学围绕数智赋能教育、教师发展以及文化交流等进行了座谈讨论。

今后，我校将继续秉持开放包容的办学理念，加强国际化师资队伍建设，为更多教师提供走出国门的机会，积极借鉴国外先进的教育理念和教学方法，不断提升我校办学质量与水平。

 （文/图：江欢）